Emocionalita a optimizmus adolescentov v kontexte ich self-konceptu

Anotace: Empirická štúdia predstavuje korelačno-komparačný typ výskumu. Zameriava sa na zistenie súvislostí medzi self-konceptom súčasnej dospievajúcej populácie a jej emocionálnym prežívaním. Okrem prevažujúceho emocionálneho ladenia je predmetom výskumu aj optimizmus ako osobnostná črta vo vzťahu k self-konceptu mladého človeka. Sledované premenné sú podrobené komparácii z hľadiska rodovej príslušnosti. Výskumnú vzorku tvorí 120 adolescentov, stredoškolských študentov, vo veku 16–19 rokov (AM=17,52, SD=0,95). Použitá výskumná batéria obsahuje: Dotazník sebepojetí detí a adolescentů Piers-Harris 2 (PHCSCS-2, Obereignerů et al., 2015), Dotazník subjektívnej emocionálnej habituálnej pohody (SEHP, Džuka & Dalbert, 2002), Dotazník optimizmu-pesimizmu (LOPS, slovenská verzia Sarmány Schuller, 1992). Naše výsledky naznačujú, že self-koncept v zmysle Piersa-Harrisa je v relatívne úzkom spojení s emocionalitou adolescenta i s jeho dispozičným optimizmom.