Dopady pandemie na trénování paměti v knihovnách

Monika Oravová

Dopady pandemie na trénování paměti v knihovnách

Číslo: 4/2023
Periodikum: E-psychologie
DOI: 10.29364/epsy.487

Klíčová slova: knihovny, trénování paměti, pandemie koronaviru, Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě

Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.

Přečíst po přihlášení

Anotace: Příspěvek se zabývá dopady pandemie koronaviru na trénování paměti v českých veřejných knihovnách. Teoretická část přibližuje vznik, vývoj a specifika trénování paměti v knihovnách. Praktická část je věnována konkrétním dopadům pandemie na trénování paměti. Na základě provedeného dotazníkového průzkumu i dostupné literatury jsou popsány nové metody a formy trénování a jejich využití v praxi. Sledován je rovněž vývoj trénování v roce 2022, tedy v období po pandemii. Na příkladu Moravskoslezské vědecké knihovny v Ostravě je ukázán konkrétní příklad dopadů koronavirové krize a způsob jejich řešení.