Vytvoření inkluzivního prostředí založeného na akmeologii pro studenty z dočasně okupovaných území

Natalia Marakhovska

Vytvoření inkluzivního prostředí založeného na akmeologii pro studenty z dočasně okupovaných území

Číslo: 4/2021
Periodikum: Pedagogika
DOI: 10.14712/23362189.2021.2059

Klíčová slova: vnitřně vysídlená osoba, akmeologie, inkluze vysokoškolských studentů

Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.

Přečíst po přihlášení

Anotace: Výsledkem rusko-ukrajinského konfliktu na východě Ukrajiny je nový koncept tzv. vnitřně vysídlených osob, z nichž většinu tvoří mladí lidé, kteří hledají bezpečné útočiště pro svůj další život, vzdělávání a pracovní příležitosti. Tento článek ilustruje zkušenosti Mariupolské státní univerzity (Ukrajina) s organizací inkluzivního prostředí vycházejícího z principů akmeologie s cílem dosáhnout co nejvyššího možného rozvojového potenciálu a blahobytu studentů.