Historicky významné budovy jako cíl petrologické exkurze

Jana Poupová

Historicky významné budovy jako cíl petrologické exkurze

Číslo: 3/2020
Periodikum: Biologie-Chemie-Zeměpis
DOI: 10.14712/25337556.2020.3.2

Klíčová slova: horniny, výuka petrologie, geologická exkurze, historické budovy

Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.

Přečíst po přihlášení

Anotace: Na řadě českých gymnázií vyučují geologickou problematiku učitelé s aprobací zeměpis či biologie. Právě jim je určen tento článek, který nabízí námět na školní exkurzi zaměřenou na výuku hornin. Jeho cílem je usnadnit učitelům „negeologům“ přípravu petrologické exkurze, která využívá městský prostor. Článek popisuje trasu vedoucí po pražských památkách Nového a Starého Města, během níž je možné žákům ukázat různé horniny jakožto stavební materiál historických budov. Trasa je navržena tak, aby ji bylo možné absolvovat jako okruh celou pěšky a aby během ní žáci viděli co nejvíc rozmanitých hornin, jmenovitě opuku, pískovec, žulu, travertin, hadec, mramor a břidlici. Na trase jsou zastoupeny budovy z různých historických období – od románské rotundy, přes gotickou radnici, barokní kostel a novorenesanční reprezentativní stavby až po budovy různých moderních stylů z první i druhé poloviny 20. století. Text dále obsahuje rady pro učitele, jak podobnou exkurzi připravit v jiných částech Prahy, ev. v jiném městě, a jak lze exkurzi rozšířit, budeme-li si všímat sochařské výzdoby města, dlažby v ulicích či interiérů staveb. Článek odkazuje čtenáře na literaturu zaměřenou na horniny použité jako stavební materiál v Praze. Součástí textu jsou také náměty na úkoly do pracovního listu pro žáky. Exkurze tohoto typu je vhodná pro žáky vyššího i nižšího gymnázia, její přínos spočívá hlavně v propojení zdánlivě nesouvisejících školních předmětů (geologie a dějepisu), v poznávání domovského města a v kultivaci výtvarného cítění žáků.