Studijní a pracovní strachy mladých dospělých

Anežka Kohoutová, Lenka Lacinová

Studijní a pracovní strachy mladých dospělých

Číslo: 1/2020
Periodikum: Psychologie a její kontexty
DOI: 10.15452/PsyX.2020.11.0005

Klíčová slova: Studijní strachy, pracovní strachy, mladí dospělí.

Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.

Přečíst po přihlášení

Anotace: Cílem studie bylo prozkoumat možné faktory, které se vztahují k výskytu subjektivně prožívaných studijních a pracovních strachů v období mladé dospělosti. Vzorek

tvořilo 303 respondentů z projektu „Cesty do dospělosti“ (83,8 % žen, průměrný věk = 24
let; Min = 19,08, Max = 32). Metoda. Data byla získávána pomocí online dotazníků. Výpovědi o studijních a pracovních straších byly získávány metodou volných výpovědí. Dále
byly administrovány tyto dotazníky – GIDS, The Academic Self-Efficacy Scale, CDSE-
-SF, Perception of Parental Autonomy-Support and Control Scale. Z výsledků regresní analýzy vyplývá, že existuje vztah mezi výskytem studijních strachů, akademického
vědomí vlastní účinnosti, podporou autonomie ze strany otce, pohlavím a závazkem ke
studiu. Dále byl detekován vztah mezi výskytem pracovních strachů a závazkem k práci,
pociťovanou kontrolou ze strany otce, pracovním úvazkem a zaměstnáním, které souvisí
s plánovanou profesí respondenta. Limitem studie je především velká převaha žen ve výzkumném souboru