Klaus Kraimer, Lena Altmeyer
The Relationship Between Social Work and Social Pedagogy – Similarities in Theory and Profession from a German Perspective
Číslo: 1/2016
Periodikum: Sociální pedagogika
DOI: 10.7441/soced.2016.04.01.02
Klíčová slova: sociální práce, sociální pedagogika, profesionální práce, zprostředkované zvládání krizí, kvalitativní respektive rekonstrukčně sociální výzkum
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
a sociální pedagogikou v německy mluvící oblasti a na jejich vztah
k mezinárodně uznávaným autorům jako jsou Mary E. Richmond a Alice Salomon či odkazy na tyto autory. Podobnosti, které jsou rozpracovány, poukazují v první řadě na důležitost „vzdělávání
k dospívání“ (Adorno 1969), které je v obou teoretických tradicích nepostradatelné. Příspěvek je zkrácenou verzí studie Fallrekonstruktive Soziale Arbeit (Rekonstrukce případu jakožto metoda sociální práce) publikované jinde (Kraimer, 2000, 2014) která zahrnuje sociálně-pedagogickou perspektivu jako svoji nedělitelnou část.