Ewa Marynowicz-Hetka
Social Pedagogy and Social Work
Číslo: 1/2016
Periodikum: Sociální pedagogika
DOI: 10.7441/soced.2016.04.01.01
Klíčová slova: sociální pedagogika, sociální práce, pole praxe, orientace aktivity, relační model sociální práce, integrované paradigma
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
sociální pedagogikou a sociální prací. Předpokládáme, že sociální
práce je určitým druhem praxe kultivované představiteli
sociálních profesí. Navíc může sociální pedagogika poskytnout
určitou meta-teorii pro analýzu pole sociální práce, pro orientaci
aktivit v tomto poli a pro výběr způsobu chování. Takový přístup
nám umožňuje potkat představitele mnoha disciplín humanitních
a společenských věd v poli sociální práce a spolupracovat s nimi. Převzetí takové pozice má za důsledek přijetí mnohotvaré a mnohadimenzionální přípravy aktivit v poli sociální práce. Uvědomujeme si, že sociální práce se může chápat jako jedno z důležitých polí aktivit sociálního pedagoga, ve kterém se sociální akce provádí z různých perspektiv. Jednou z nich může být
sociálně-pedagogická perspektiva. Tento sociálně-pedagogický úhel pohledu je předmětem analýzy v tomto příspěvku.