Intergenerational Learning in Contemporary Europe

Zuzana Vařejková, Veronika Žďárková

Intergenerational Learning in Contemporary Europe

Číslo: 2/2016
Periodikum: Studia Paedagogica
DOI: 10.5817/SP2016-2-10

Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.

Přečíst po přihlášení