Nádorová onemocnění a jejich zařazení do výuky biologie na střední škole

Anotace: Nádorová onemocnění jsou v současné době ve vyspělých zemích jednou z hlavních příčin úmrtí. Přestože se s pojmem rakovina setkáváme ve společnosti každý den, málokterý středoškolský žák dokáže popsat, jak a proč nádory vznikají a jak těmto onemocněním předcházet. Proto byl v rámci diplomové práce navržen výukový celek, který by prohloubil znalosti žáků v této oblasti a dal jim komplexnější vhled do tématu. Cílem tohoto příspěvku je navržený výukový celek představit. Výukový celek je založen na formě kooperativního učení, kdy je aktivita v hodině na straně žáků. Žáci získají nový pohled na téma rakovina a také si procvičí dosavadní znalosti v oblastech molekulární a buněčné biologie, lidské fyziologie a biochemie. Výukový celek byl úspěšně ověřen na žácích pražského gymnázia ve dvou věkových kategoriích – 9. ročník ZŠ / 1. ročník SŠ a 3. a 4. ročník SŠ.