Možnost využití metody content and Language integrated Learning (cLiL) ve výuce hudební výchovy na 2. stupni základní školy

Marie Stodůlková

Možnost využití metody content and Language integrated Learning (cLiL) ve výuce hudební výchovy na 2. stupni základní školy

Číslo: 2/2022
Periodikum: Hudební výchova

Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.

Přečíst po přihlášení