Komparace sebepojetí školní úspěšnosti dětí v ústavní výchově

Zdeněk Svoboda, Arnošt Smolík, Jan Tirpák, Hana Sirotková

Komparace sebepojetí školní úspěšnosti dětí v ústavní výchově

Číslo: 2/2020
Periodikum: Speciální pedagogika

Klíčová slova: sebepojetí, školní úspěšnost, ústavní výchova, standardizovaný test, starší školní věk, ANOVA

Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.

Přečíst po přihlášení

Anotace: Příspěvek se zabývá sebepojetím školní úspěšnosti dětí ve věku 10–15 let, které jsou

v rámci nařízené ústavní výchovy umístěny v dětském domově. Výzkum byl proveden standardizovaným
testem Sebepojetí školní úspěšnosti dětí (SPAS). Výzkumný záměr jsme realizovali na vzorku
109 vybraných respondentů. Článek refl ektuje klíčové aspekty související s tímto výzkumem.