Zuzana Krejčí, Karolina Šlehobr Kubíčková

Zpráva z XXXII. konference České asociace pedagogického výzkumu, Praha, 10.–12. září 2024

Číslo: 2/2024
Periodikum: Orbis scholae
DOI: 10.14712/23363177.2024.19

Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.

Přečíst po přihlášení