Proactive Coping Behavior in Sample of University Students in Helping Professions

Jitka Vaculíková

Proactive Coping Behavior in Sample of University Students in Helping Professions

Číslo: 2/2016
Periodikum: Sociální pedagogika
DOI: 10.7441/soced.2016.04.02.03

Klíčová slova: proaktivní zvládání, PCI, student pomáhajících profesí

Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.

Přečíst po přihlášení

Anotace: Cíl předložené studie je dvojí. Prvním cílem je položková a škálová analýza české verze Dotazníku proaktivního zvládání životních nároků (PCI) na souboru vysokoškolských studentů pomáhajících profesí (n = 176). Druhým cílem je zjištění používání proaktivních strategií dle pohlaví, věku, specializace a ročníku studia. Korelace položek s odpovídajícími škálami jsou uspokojivé, kromě uvedených položek (8, 39 a 48). Vnitřní konzistence škál se pohybovala od 0,17 do 0,8, kromě nízké hodnoty α u škály Strategického plánování. Studenti v největší míře využívali emoční a instrumentální podporu bez celkových sociodemografických rozdílů. Vzájemné korelace PCI škál a jejich vztah s prožíváním vnitřní pohody, deprese a využíváním sociální podpory jsou dále prezentovány.