Olga Búciová
Přítomnost tématiky architektury ve školním i neformálním vzdělávání
Číslo: 3-4/2023
Periodikum: Výtvarná výchova
Klíčová slova: architektura, školní výuka, žáci základní školy, mimoškolní vzdělávání, hausmuzea, společenské vědy, umění, veřejný prostor
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
Anotace:
Příspěvek se zabývá mírou informovanosti a povědomí o architektuře
mezi dětmi povinnými školní docházkou, stejně jako standardními
způsoby zprostředkování tématu na úrovni druhého stupně a víceletých
gymnázií. Výsledky dotazníkového šetření jsou konfrontovány se
závěry předchozích výzkumů publikovaných o dvanáct let dříve v témže
periodiku.
Zobrazit více »
mezi dětmi povinnými školní docházkou, stejně jako standardními
způsoby zprostředkování tématu na úrovni druhého stupně a víceletých
gymnázií. Výsledky dotazníkového šetření jsou konfrontovány se
závěry předchozích výzkumů publikovaných o dvanáct let dříve v témže
periodiku.