Soňa Schneidrová, Radka Holanová, Ladislav Janovec, Martina Šmejkalová
K současnému stavu a perspektivám mediální výchovy
Číslo: 2/2017
Periodikum: Didaktické studie
Klíčová slova: mediální výchova, mediální gramotnost, kurikulární reforma, rámcový vzdělávací program
Pro získání musíte mít účet v Citace PRO.
Anotace:
Článek mapuje stav mediální výchovy v České republice, věnuje
se jednotlivým autorům zabývajícím se mediální výchovou a jejich
publikacím, poukazuje na některé projekty mediální výchovy. Součástí
článku je také zpracování výsledků ankety, která se uskutečnila v řadách
učitelů a která shrnuje to, jak učitelé chápou mediální výchovu a jak ji
učí. Závěr poukazuje na možnosti a skutečnosti, kterými by se mediální
výchova měla zabývat v budoucnosti. Článek je prvotním vhledem
do problematiky, autoři pracují na obsáhlejším zpracování okruhu problémů
dané oblasti.
Zobrazit více »
se jednotlivým autorům zabývajícím se mediální výchovou a jejich
publikacím, poukazuje na některé projekty mediální výchovy. Součástí
článku je také zpracování výsledků ankety, která se uskutečnila v řadách
učitelů a která shrnuje to, jak učitelé chápou mediální výchovu a jak ji
učí. Závěr poukazuje na možnosti a skutečnosti, kterými by se mediální
výchova měla zabývat v budoucnosti. Článek je prvotním vhledem
do problematiky, autoři pracují na obsáhlejším zpracování okruhu problémů
dané oblasti.